top banner
top banner
top banner
top banner
top banner
 
 
 
Версия для слабовидящих

Мы в Телеграмме

telegram
80let
80let
detski fond
image 95 768x96
image 95 768x96
logo180
banners 6
banners 6
banners 6
banners 6
banners 6
banners 6
orig Bezyimyannyiy
orig Bezyimyannyiy
orig Bezyimyannyiy
orig Bezyimyannyiy
orig Bezyimyannyiy
orig Bezyimyannyiy
sm9754
snimok jekrana 426 300x63 1
detivitebsk qr
detski fond
detski fond

03 00В марте 2017 года на базе ГУО «Средняя школа №2 г. Глубокое» в форме семинара – практикума прошло заседание районного методического объединения учителей математики по теме «Совершенствование профессиональной компетентности учителей математики».

По первому вопросу «Система работы по обеспечению качества математического образования в ГУО «СШ №2 г. Глубокое» выступила руководитель ресурсного центра по математике Лешкевич Оксана Ивановна, которая рассказала об основных направлениях работы центра. Оксана Ивановна отметила, что в центре сформирован фонд электронных и интерактивных средств обучения для проведения учебной и внеклассной работы по учебному предмету «Математика», систематизированы материалы по подготовке к ЦТ, олимпиадам, конкурсам, турнирам. Лешкевич О.И. акцентировала внимание присутствующих на то, что методическая база центра доступна для учителей и учащихся школ района.
03 02Гиголо Анатолий Станиславович, финалист районного этапа республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь – 2017», провел с участниками семинара мастер-класс «Использование компьютерного тестирования как средство контроля знаний учащихся».
По второму вопросу «Использование современной технологии «Перевернутый класс» на уроках математики» выступила Галузо Надежда Владимировна. Она рассказала о новой образовательной модели «Перевернутый класс».03 01 Ее отличие от традиционного сценария заключается в том, что теоретический материал изучается самостоятельно до начала урока (как правило, посредством информационных и коммуникационных технологий: видео-лекции, аудио-лекции, интерактивные материалы и т.п.), а высвобожденное время на уроке направлено на решение проблем, сотрудничество, взаимодействие с учениками, применение знаний и умений в новой ситуации, и на создание учениками нового учебного продукта. Надежда Владимировна предложила участникам семинара – практикума применять данную технологию на факультативных занятиях и в профильных классах.


Н. В. Галузо, руководитель методического объединения